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20世纪50年代开始,唐长孺痛感敦煌文书及新疆吐鲁番出土文书难以被学界充分利用,多次向国家提出整理相关出土文献的建议。1975年,国务院正式批准成立“吐鲁番出土文书整理组”,由他任组长。年过六旬的唐长孺当年就赴新疆考察,因路途颠簸,右眼视网膜脱落,竟致失明。但他仍带领武大历史系师生,逐一整理、识读近万枚文书残片,考证断代。历时16年,十册释文本《吐鲁番出土文书》出齐。菲律宾马尼拉第一科技公司(马尼拉全面解说)
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挖掘、运用好革命文物的思政元素,既能丰富课堂内容,也能创新教学方法。从示范项目、精品项目的名单中不难发现,思政课的课堂不只是在教室内,也可以走出去、活起来。比如,有些学校与革命场馆开展共建实践,探索现场教学、主题活动、志愿服务等活动,让“纪念馆里的思政课”更加生动、“行走的思政课”品牌更为亮眼;还有的纪念馆、博物馆专家及讲解员,作为兼职教师,进学校参与思政课教学活动。这些形式多样、参与多元的教学活动,不仅把多方力量汇聚起来,更是以创新的工作载体、内容载体,提升着“大思政课”的实效性。《菲律宾马尼拉第一科技公司(马尼拉全面解说)》